WIDYALOKA

KOMUNIKASI INTENS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU

ATIM SURAHMAN — 2023-07-26

Peningkatan mutu pembelajaran di sekolah sangat tergantung dari beberapa faktor. Faktor yang sangat penting antara lain adalah penerapan budaya sekolah kearah peningkatan mutu. Budaya sekolah merupakan hal yang positif yang harus dipertahankan dan dilaksanakan oleh semua warga sekolah tanpa merasa terpaksa. Budaya sekolah yang harus dipertahankan adalah masalah kinerja guru yakni kehadiran guru serta kelengkapan dalam administrasi pembelajaran. Untuk meningkatkan kinerja guru di lingkungan SMP Negeri 47 Surabaya dapat diupayakan melalui berbagai macam cara. Dalam Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini, diterapkan tindakan berupa komunikasi intens untuk meningkatkan kinerja guru yang ada di lingkungan SMP Negeri 47 Surabaya. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dari hasil penelitian dan analisa data pada siklus 1 didapatkan ada 47% guru terlambat hadir di kelas di bawah 7 hari, dan 29,4% di atas dari 7 hari dengan komulatif 38,2%, setelah treatment siklus kedua kinerja guru terlihat bisa menurun menjadi 25%. Sehingga kinerja guru dapat meningkat dan memenuhi indikator yang telah ditetapkan yakni sebesar 75%. Dari hasil penelitian ini bisa disimpulkan bahwa untuk meningkatkan kinerja guru di lingkungan SMP Negeri 47 Surabaya dapat dilakukan dengan meningkatkan intensitas komunikasi kepada guru.

STUDI EKOLOGI: FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN BERAT BADAN LAHIR RENDAH DI INDONESIA (ANALISIS LAPORAN RISET KESEHATAN DASAR TAHUN 2018)

ADELINA PRATIWI — 2023-07-26

Berat Badan Lahir Rendah (BBLR) merupakan faktor yang berpengaruh terhadap kematian neonatal atau Angka Kematian Bayi (AKB). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian BBLR. Penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan data berskala nasional dan subjek dalam penelitian ini tidak merasa diteliti. Penelitian ini merupakan penelitian analisis ekologi dari data Riset Kesehatan Dasar tahun 2018 dengan desain penelitian adalah cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu saat melahirkan pada anak usia 0-59 bulan. Analisis bivariat pada penelitian ini untuk melihat keeratan hubungan dengan menggunakan uji pearson dan melihat nilai signifikansi, sedangkan analisis multivariat penelitian ini untuk melihat keeratan hubungan yang dominan dari beberapa variabel yang sudah ditentukan dengan menggunakan uji pearson correlation. Hasil penelitian menunjukkan variabel yang berhubungan dengan kejadaian BBLR adalah komplikasi kehamilan (r = 0,01). Hasil analisis multivariat terdapat 3 faktor yang berperan terhadap terjadinya BBLR, yaitu usia kehamilan premature (<37 minggu), komplikasi kehamilan dan antenatal care (ANC), dengan faktor yang paling dominan adalah komplikasi kehamilan (r = 43%). Berdasarkan hasil tersebut penulis menyarankan agar dilakukan peningkatan ketrampilan petugas dalam upaya deteksi risiko ibu hamil, memberikan informasi kesehatan dan pengisian buku KIA secara rutin. Ibu diharapkan segera melakukan pelayanan sedini mungkin. Hendaknya ibu hamil dan ibu yang merancanakan persalinan melakukan pada kurun umur produksi sehat.

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTS BILINGUAL MUSLIMAT NU PUCANG SIDOARJO

SOFFY ALFINA — 2023-07-26

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan LKPD berbasis pendekatan saintifik pada materi statistika dan hasil pengembangannya ditinjau dari kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi (media dan materi), modul ajar, tes hasil belajar, dan angket respon pengguna. Media ini divalidasi oleh tiga ahli media dan tiga ahli materi. Uji coba media pembelajaran tersebut dilakukan pada sembilan siswa kelas VIII MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid praktis, dan efektif. Dikatakan valid berdasarkan nilai rata-rata total validasi oleh ahli media dan materi, media ini termasuk dalam kategori valid sebesar 3,65 untuk media LKPD dan 3,55 untuk materi dari rentang 0-4. LKPD ini dikatakan praktis berdasarkan hasil angket respon pengguna yang memperoleh skor rerata 3,32. LKPD ini juga memenuhi kriteria efektif karena berdasarkan data skor tes hasil belajar 88,89% dari sembilan subjek uji coba yang memperoleh nilai ≥78 (KKM) dan memperoleh skor hasil angket penilaian sikap ilmiah sebesar 3,44 atau dalam kategori sangat baik

THE INFLUENCE OF GUESSING MIME GAME ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT OF SIMPLE PRESENT CONTINUOUS TENSE IN THE EIGHTH GRADE OF SMP AL-MUKHATR

HASIZAH — 2023-07-26

In the digital era, humans must master a language that is mainly used in technology, that is, English. To be familiar with technology easily, technology users should master English. In addition, it is almost used worldwide as the introduction language. In using English, there will be rules guiding English usage correctly. That rule is called grammar, the standard for knowing whether the language structure is correct. In this article, the writer tries to draw the influence of the guessing mime game on students’ achievement of simple present continuous tense in order. This research aims to investigate the students’ achievement of simple present continuous tense after and before taught by using the guessing mime game and to show the differences in achievement before and after using the guessing mime game. The approach used is quantitative with a pre-experimental design. In order to get the data, the research gives a pretest, then treatment, followed by a posttest. The result of both tests is analysed by t-test. The result showed that the mean score of the pretest is 59,75 while for the posttest is 79, and the analysis result is 10.181, in which the t-account is higher than the t-table. So, it can be inferred that guessing mime games effectively improve students’ achievement of simple present continuous tense.

ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS X MIPA SMA WIDYA DARMA SURABAYA

VYNTA HARUMAWATI — 2023-07-26

Kemampuan untuk menghubungkan konsep-konsep matematis merupakan suatu aspek penting dan menjadi standar utama dalam proses belajar matematika. Apabila siswa tersebut mampu mengaitkan ide - ide yang ada dalam matematika maka pemahaman terhadap matematikanya akan bertahan lama dan semakin mendalam. Dengan kesadaran akan signifikansi kemampuan koneksi matematis dalam proses pembelajaran, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan tujuan memberi gambaran tingkat kemampuan koneksi matematis siswa pada materi sistem pertidaksamaan linear dua variabel kelas X MIPA SMA Widya Darma Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 12 siswa kelas X MIPA. Pengumpulan data menggunakan tes uraian sebanyak 2 soal dan wawancara. Berdasarkan hasil analisa data disimpulkan bahwa kemampuan koneksi matematis siswa kelas X MIPA tergolong di tingkat sedang. Hal ini terbukti dari hasil nilai tertinggi adalah 100 dan nilai terendah adalah 78. Hasil rata - rata keseluruhan nilai tes adalah 83,6 dan tergolong baik (B) dimana nilai KKM ≥78. Untuk kemampuan koneksi matematis siswa kategori tinggi sebesar 8,3%; kategori sedang sebesar 83,3% dan kategori rendah sebesar 8,3%. Menurut analisa peneliti, suasana belajar menjadi kondusif karena hanya 12 siswa dalam satu kelas dan siswa lebih fokus dalam memahami materi yang disampaikan guru.

IMPROVING STUDENTS SPEAKING SKILL TROUGH THREE STEPS INTERVIEW AT THE NINE GRADE OF AL FALAH ASSALAM JUNIOR HIGH SCHOOL TROPODO – SIDOARJO

AMIATUN NURYANA — 2023-07-26

As we know there are four Skills to study a foreign language those are speaking, reading, writing and listening. English is very important to learn by the students at early beginning until adult. One of the skills in English is speaking. Speaking skill is emphasized on students who learnt English. This research has a problem as how is the mechanism of three steps interview in improving the student’s speaking skill of nine grade Al Falah Assalam Junior High School Tropodo – Sidoarjo This study is to find out the mechanism of three steps interview in improving the student’s speaking skill of Al Falah Assalam Junior High School Tropodo – Sidoarjo. The researcher chooses to use class room action research as the method of research. The researcher collects the data by using test and questionnaire. The data is gotten by the students’ problem in their learning process. The result of the study is known at first time he come in, the result of the student achievement was just 29.166% where the student who passed is just consisting of 7 students and there are 13 students who did not pass. In cycle 1, the researcher got new data where the student who passed is more than in preliminary student which consist of 12 students who passed. In the cycle 2, the researcher had already prepared everything more than in cycle 1. The student who passed is consisting of 17 students. It indicated that the technique is successful. Suggestion for the teachers to have a high motivation for the students who does not have an interest to learn and speak up in English, given more attention to them so they may study hard, keep spirit and facilities all students to increase their interest in learning.

NARASI KEHIDUPAN GENERASI Z DALAM BAHASA MEDIA SOSIAL: PERSPEKTIF SASTRA DAKWAH

Lukman Fahmi — 2023-07-26

Perkembangan media sosial telah memunculkan berbagai bentuk komunikasi baru yang banyak digunakan oleh generasi muda, khususnya Generasi Z. Bahasa yang berkembang dalam media sosial tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga menjadi sarana ekspresi pengalaman sosial, emosional, serta cara generasi muda memaknai kehidupan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis narasi kehidupan Generasi Z yang tercermin dalam penggunaan bahasa media sosial melalui perspektif sastra dakwah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 60 responden Generasi Z yang aktif menggunakan media sosial serta melalui teknik dokumentasi terhadap penggunaan istilah bahasa dalam komunikasi digital. Data yang terkumpul dianalisis melalui tahapan reduksi data, klasifikasi data, dan interpretasi makna bahasa berdasarkan perspektif sastra dakwah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa yang digunakan oleh Generasi Z dalam media sosial mencerminkan berbagai pengalaman kehidupan seperti pencarian ketenangan diri, relasi sosial, serta ekspresi identitas generasi muda dalam ruang digital. Beberapa istilah populer seperti healing, vibes, flexing, red flag, dan overthinking menunjukkan adanya representasi kondisi emosional serta dinamika sosial generasi muda dalam kehidupan modern. Dalam perspektif sastra dakwah, bahasa tersebut dapat dimaknai sebagai bentuk narasi kehidupan yang mengandung nilai-nilai moral dan potensi pesan dakwah yang relevan dengan kehidupan generasi digital. Dengan demikian, media sosial dapat dipahami sebagai ruang ekspresi bahasa sekaligus ruang baru bagi pengembangan sastra dakwah yang lebih kontekstual dalam masyarakat digital.