PEMANFAATAN WAYANG FABEL KARTON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII I MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP NEGERI 28 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Abstract

Permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama saat ini adalah pada ketrampilan berbicara. Di saat siswa diajak mengungkapkan tentang pendapatnya, mereka selalu mendapatkan kesulitan. maka perlu adanya usaha untuk meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa terutama siswa Kelas VII I pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 28 Surabaya Tahun Pelajaran 2018-2019. Salah satu usaha tersebut adalah memanfaatkan wayang fabel karton yang dilaksanakan pada penelitian ini. Peneliti melaksanakan PTK dengan 2 siklus dengan desain penelitian melalui tahap perencanaan,  pelaksanaan, Pengamatan (Observasi), dan refleksi. Mengacu pada hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian tindakan kelas diharapkan terjadi perubahan yang signifikan pada hasil belajar (prestasi) dari    Siklus I sampai dengan Siklus II. Hasil yang didaptakan pada siklus I : 57,5 (ketuntasan 11,4%) Nilai rata-rata sebesar 57,5 belum mancapai KKM yang ditetapkan. Kriteria Ketuntasan Minimal yang ditetapkan sebesar 75,0. Persentase keberhasilan siswa yang mencapai KKM baru mencapai 11,4% dari target pencapaian sebesar 75% namun pada siklus II mencapai ketuntasan belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia 81,5 (ketuntasan 88%) pada kompetensi dasar Keterampilan Berbicara pada siswa kelas Kelas VII-I SMP Negeri 28 Surabaya Tahun Pelajaran 2018/2019 sehingga dapat disimpulkan ada peningkatan kompetensi dasar Keterampilan Berbicara pada siswa.