PENGARUH TINGKAT MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN PENDAPATAN  ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA  DI SURABAYA SELAMA MASA COVID-19

SRI SUSPENTI; FANNY ADIBAH

Authors

SRI SUSPENTI IKIP Widya Darma
FANNY ADIBAH IKIP Widya Darma

Keywords:

Tingkat motivasi belajar, pendapatan orang tua, hasil belajar

Abstract

da dunia Pendidikan. Pembelajaran sekolah hanya dapat dilakukan secara daring yang telah berjalan kurang lebih satu tahun setengah,hal ini mempengaruhi tingkat motivasi belajar siswa karena kebosanan yang dirasakan. Selain itu, juga berdampak pada perekonomian masyarakat hal ini dapat dilihat bahwa banyak terjadi pemutusan hak kerja, sehingga penurunan pendapatan orang tua. Artikel yang berjudul pengaruh tingkat motivasi belajar siswa dan tingkat pendapatan orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 2 Surabaya selama masa Covid-19 memiliki tujuan : (1) untuk mengetahui pengaruh tingkat motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 2 Surabaya,(2) untuk mengetahui pengaruh pendapatan orang tua terhadap hasil matematika siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 2 Surabaya; dan (3) untuk mengetahui pengaruh tingkat motivasi belajar dan pendapatan orang tua terhadap hasil belajar matematika
siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto dan survey. Responden penelitiannya adalah siswa kelas XI MIPA 5 dan 7 SMAMuhammadiyah 2 Surabaya sebanyak 67 siswa. Hasil penelitiannya adalah terdapat pengaruh antara Tingkat motivasi belajar (X1) terhadap hasil belajar (Y) sebesar 95%, yang bermakna bahwa motivasi menentukan hasil belajar siswa, dengan 5% -nya dipengaruhi oleh faktor lain. Kemudian diperoleh hasil lain yakni terdapat pengaruh antara Pendapatan orang tua (X2) terhadap hasil belajar (Y) sebesar 87%, yang bermakna bahwa motivasi menentukan hasil belajar siswa dengan 23% -nya dipengaruhi oleh faktor lain. Juga terdapat pengaruh antara tingkat motivasi belajar (X1) dan
pendapatan orang tua (X2) terhadap hasil belajar (Y) sebesar 98%, yang bermakna bahwa motivasi menentukan hasil belajar siswa, dengan 2% -nya dipengaruhi oleh faktor lain.

References

Apriliyanti, Rhiken Dasa. 2020. Makalah Tugas UAS Administrasi Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Pendidikan Di Indonesia. Sekolah Tinggi Tarbiyah Madani Yogyakarta

Ardila, Dora Dwi. 2017. Pengaruh Tingkat Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gresik. Skripsi. Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Surabaya

Badan Pusat Statistik.2013. Pola Komsumsi Penduduk Indonesia. Jakarta: BPS. hal. 56

Ghozali, Imam. 2016. Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (Edisi 8). Cetakan ke VIII. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gujarati, D.N & Porter, D.C. 2015. Dasar-dasar Ekonometrika Buku 1 Edisi 5. Jakarta: Salemba Empat.

Hamzah B Uno. Toeri Motivasi dan Pengukurannya.Jakarta: Bumi Aksara,2016. hlm.23

Kieso, Donald E, Jerry J. Weygantd, Terry D. Warfied. 2011. Akuntasi Intermediate. Edisi Ketujuhbelas. Jilid Dua. Diterjemahakan oleh Emil Salim. Jakarta: Erlangga

Muhammad, M. K. (2017). Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran. Lantanida journal, 4(2), 87. https://doi.org/10.22373/1j.v4i2.1881 [ Skripsi. Rima Findatianti Islami.2020. Analisis Motivasi dan Prestasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika di SMP Muhammadiyah 08 Batu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang]

Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2009).hlm 44.

Sirwanti, Aisyah Nursyam, Elvira Ningsi. 2019 Vol.8.2. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika: STKIP Muhammadiyah

Trimarjoko, B., 2011. Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Tingkat Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Yayasan Pembinaan Pembangunan Masyarakat (YPPM) Boja Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi. Jurusan Akuntansi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Semarang.