PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 7 SURABAYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELAS

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan mempunyai karakteristik yang lahir dan berkembang melalui pengamatan, eksperimen, mendiskusikan hasilnya dan menarik kesimpulan. Dengan metode diskusi kelas guru dapat mengamati secara langsung tingkah laku ketercapaian tujuan pengajaran. Adapun masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini antara lain seberapa besar keterlibatan siswa secara aktif pada saat pelaksanaan diskusi kelas berlangsung? Seberapa besar terjadi peningkatan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa dengan diterapkannya metode diskusi kelas. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini untuk memberi gambaran tentang penerapan metode diskusi untuk peningkatan aktivitas pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraam pada siswa di SMK Negeri 7 Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut ; (.1) Besarnya keterlibatan siswa secara aktif dalam pelaksanaan diskusi berlangsung sebesar 3,24 (di atas cukup).(2) Terjadi peningkatan prestasi belajar siswa saat diterapkan metode diskusi dari 73,68% menjadi 97,37% dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.