PENERAPAN HASIL PELATIHAN E-LEARNING GURU EKONOMI MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI PADA KOMPETENSI

Abstract

Pasal 1 UU No. 14 tahun 2005 menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan menengah. Tujuan dari penelitian yang akan dilakukan adalah untuk mengetahui penerapan hasil pelatihan E -learning guru ekonomi melalui pemanfaatan teknologi pada kompetensi pedagogik. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Uji keabsahan data menggunakan trianggulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pernah mengikuti program pelatihan E-Learning lebih dari 2 (dua) kali dalam 2 Tahun terakhir. Program pelatihan ini juga telah diterapkan guru dalam proses KBM, baik secara offline maupun secara online. Penggunaan E-Learning secara offline seperti laptop dan LCD. Penggunaan E-Learning secara online yaitu menggunakan media Handphone dengan aplikasi Edmodo, Moodle, Quipper, dan E-Book.