PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENGAPRESIASI PUISI MELALUI TEKNIK TANYA JAWAB

Abstract

Artikel berjudul Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri dalam Mengapresiasi Puisi melalui Teknik Tanya Jawab bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan  model strategi pembelajaran inkuiri melalui teknik tanya jawab dalam pembelajaran apresiasi puisi di sekolah menengah atas; dan evaluasi model strategi pembelajaran inkuiri melalui teknik tanya jawab dalam pembelajaran apresiasi puisi di sekolah menengah atas. Penerapan strategi pembelajaran inkuiri dalam mengapresiasi puisi melalui teknik Tanya jawab dapat dilakukan dengan tahap perencaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Pada tahap perencanaan, guru menyiapkan silabus dan RPP. Pada tahap pelaksanaan, kegiatannya terdiri atas tahap persiapan, tahap inti, dan tahap penyimpulan. Di dalam tahap persiapan, kegiatannya adalah orientasi, merumuskan masalah, dan merumuskan hipotesis. Di dalam tahap inti, kegiatannya adalah mengumpulkan data dan menguji hipotesis. Pada tahap penyimpulan, kegiatannya adalah merumuskan simpulan yang sisertai dengan evaluasi. Evaluasi yang diberikan dapat diarahkan pada evluasi proses pembelajaran dan hasil pembelajaran. Evaluasi hasilnya meliputi evaluasi ranah kognitif, psikomotor, dan afektif.