INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: PERSPEKTIF KESADARAN HUKUM PADA GENERASI MUDA INDONESIA

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter generasi muda sekaligus menumbuhkan kesadaran hukum sebagai fondasi kehidupan berbangsa dan bernegara. Tantangan perkembangan teknologi informasi, globalisasi, serta meningkatnya pelanggaran hukum di kalangan remaja menunjukkan perlunya penguatan nilai-nilai karakter melalui pendidikan yang berorientasi pada pembentukan warga negara yang baik (good citizen). Artikel ini bertujuan menganalisis integrasi nilai-nilai karakter dalam Pendidikan Kewarganegaraan dari perspektif kesadaran hukum generasi muda Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan konseptual dan pendekatan perundang-undangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai karakter seperti tanggung jawab, kejujuran, disiplin, toleransi, dan kepedulian sosial dalam pembelajaran PKn mampu meningkatkan pemahaman, sikap, dan perilaku hukum peserta didik. Pendidikan Kewarganegaraan tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan konstitusional, tetapi juga sebagai instrumen pembentukan budaya hukum yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara institusi pendidikan, keluarga, dan masyarakat dalam menginternalisasikan nilai karakter guna mewujudkan generasi muda yang sadar hukum dan bertanggung jawab.