KOMUNIKASI INTENS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU

Abstract

Peningkatan mutu pembelajaran di sekolah sangat tergantung dari beberapa faktor. Faktor yang sangat penting antara lain adalah penerapan budaya sekolah kearah peningkatan mutu. Budaya sekolah merupakan hal yang positif yang harus dipertahankan dan dilaksanakan oleh semua warga sekolah tanpa merasa terpaksa. Budaya sekolah yang harus dipertahankan adalah masalah kinerja guru yakni kehadiran guru serta kelengkapan dalam administrasi pembelajaran. Untuk meningkatkan kinerja guru di lingkungan SMP Negeri 47 Surabaya dapat diupayakan melalui berbagai macam cara. Dalam Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini, diterapkan tindakan berupa komunikasi intens untuk meningkatkan kinerja guru yang ada di lingkungan SMP Negeri 47 Surabaya. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dari hasil penelitian dan analisa data pada siklus 1 didapatkan ada 47% guru terlambat hadir di kelas di bawah 7 hari, dan 29,4% di atas dari 7 hari dengan komulatif 38,2%, setelah treatment siklus kedua kinerja guru terlihat bisa menurun menjadi 25%. Sehingga kinerja guru dapat meningkat dan memenuhi indikator yang telah ditetapkan yakni sebesar 75%. Dari hasil penelitian ini bisa disimpulkan bahwa untuk meningkatkan kinerja guru di lingkungan SMP Negeri 47 Surabaya dapat dilakukan dengan meningkatkan intensitas komunikasi kepada guru.