PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 ARJASA SITUBONDO

Abstract

Pendidikan menengah sangat berpengaruh dalam pendidikan. Dalam masa ini penting untuk meningkatan kemampuan berfikir siswa. Siswa menengah harus memiliki kemampuan berpikir kreatif. Berpikir kreatif memiliki kecenderungan dapat melatih mahasiswa untuk mengeluarkan ide-ide yang muncul atau mengekspresikan diri dalam proses pembelajaran. Berdasarkan latar belakang dari penelitian ini maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah terdapat pengaruh kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar siswa matematika siswa kelas tujuh di SMPN 1 Arjasa Situbondo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berfikir kreatif siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Arjasa Situbondo. Penelitian ini  menggunakan metode korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa. Dalam penelitian ini,pengambilan data dilakukan menggunakan angket kemampuan berfikir kreatif dan hasil ujian matematika semester ganjil siswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kemampuan berfikir kreatif dengan hasil belajar matematika siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kemampuan berfikir kreatif  dengan hasil belajar matematika siswa. Dengan persamaan regresi Ŷ =  18,061 + 0,776X, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,873 dan nilai determinasi sebesar 0,763 atau variasi hasil belajar matematika siswa 76,3% dapat dijelaskan oleh variabel kemampuan berfikir kreatif.